1.社会的強化に関する研究強化随伴性についての意識性を中心として

作　　者：後藤宗理

出　　处：教育心理学研究. 1976 ;24(2):88-96.doi:10.5926/jjep1953.24.2_88

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215060

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2.社会的強化に関する研究強化有効性の規定因としての社会的文脈について

作　　者：後藤宗理

出　　处：教育心理学研究. 1979 ;27(2):85-93.doi:10.5926/jjep1953.27.2_85

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215186

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3.青年期の社会的態度に関する縦断的研究個人の変化過程の分析

作　　者：久世敏雄 ;浅野敬子 ;後藤宗理等

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(1):11-21.doi:10.5926/jjep1953.33.1_11

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215536

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4.青年期の社会的態度に関する縦断的研究 : 個人の変化過程の分析 [in Japanese] A LONGITUDINAL STUDY ON SOCIAL ATTITUDES OF ADOLESCENTS : Analyses of individual patterns of attitude change over a 6 year period [in Japanese]

作　　者：久世敏雄/Kuse Toshio ;浅野敬子/Asano Keiko ;後藤宗理/Goto Motomichi 等

出　　处：教育心理学研究. 1985 ;33(1):11-21.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933880

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5.思春期・青年期を中心とした研究の動向(発達部門(児童・青年),II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望) [in Japanese] School-age students and adolescents [in Japanese]

作　　者：後藤宗理/Goto Motomichi

出　　处：教育心理学年報. 2008 ;47:61-70.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47124514

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6.発達2161 学校外教育が中学・高校での学校生活体験と能力観へおよぼす影響 [in Japanese]

作　　者：鋤柄増根; 後藤宗理

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):170-170.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583971

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7.人格(349〜355)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：宮川知彰 ;寺田晃 ;宇野忍等

出　　处：教育心理学年報. 1976 ;15:39-40.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798648

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8.発達20 [in Japanese]

作　　者：後藤宗理; 原野広太郎

出　　处：教育心理学年報. 1980 ;19:23-23.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798789

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9.発達17(372〜383)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：都筑学 ;田辺敏明 ;後藤宗理等

出　　处：教育心理学年報. 1981 ;20:20-20.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798871

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10.発達5(231〜237)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：林洋一 ;榎本博明 ;山田良一等

出　　处：教育心理学年報. 1984 ;23:8-8.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799255

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