1.社会 553 児童の賞罰相当度認識を変える状況要因 : 1. 言い訳・正当化条件による賞罰相当度認識の変化 [in Japanese]

作　　者：徳井千里; 田中純夫; 沢崎俊之

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):433-434.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587638

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