1.精神遅滞児のリズム運動における時間的正確性

作　　者：新原とも子 ;草野勝彦

出　　处：教育心理学研究. 1984 ;32(1):18-24.doi:10.5926/jjep1953.32.1_18

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215490

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2.臨床・障害4(826〜833)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：二宮昭 ;冨安芳和 ;小塩允護等

出　　处：教育心理学年報. 1984 ;23:52-52.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799299

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3.精神遅滞児のリズム運動における時間的正確性 [in Japanese] TEMPORAL ACCURACY OF RHYTHMIC MOVEMENT IN MENTALLY RETARDED CHILDREN [in Japanese]

作　　者：新原とも子/Niihara Tomoko ;草野勝彦/Kusano Katsuhiko

出　　处：教育心理学研究. 1984 ;32(1):18-24.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73952269

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4.831 学校規模の違いが学級会活動(話し合い活動)に及ぼす影響(教育実践,教授過程4) [in Japanese]

作　　者：新原とも子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1986 ;(28):848-849.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73986627

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5.830 精神遅滞児のrhythmic movementにおけるtemporal accuracy(臨床・障害4,研究発表) [in Japanese]

作　　者：新原とも子; 草野勝彦

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1983 ;(25):782-783.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74009525

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6.831 学校規模の違いが学級会活動(話し合い活動)に及ぼす影響(教育実践,教授過程4)

作　　者：新原とも子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1986 ;(28):848-849.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197367183

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