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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇
	2011	1篇

作者

	新国佳祐	4篇
	和田裕一	1篇
	大津嘉代子	1篇
	小川芳樹	1篇
	邑本俊亮	1篇

馬田一郎

1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	2篇
	認知科学	2篇

学科主题

	哲学、宗教	2篇
	教育心理学	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

日本

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.EuroAsianPacific Joint Conference on Cognitive Science (EAPCogSci 2015)参加報告

作　　者：馬田一郎 ;大津嘉代子 ;新国佳祐

出　　处：認知科学. 2016 ;23(1):92-94.doi:10.11225/jcss.23.92

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：194427322

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2.PG071 日本語文の読みにおける読点の役割(教授・学習・認知,ポスター発表G)

作　　者：新国佳祐 ;邑本俊亮

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2014 ;(56):811.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197383336

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3.P3-29 統語的複雑性が異なる英文の処理に統語的手がかりの明示が与える効果(教授・学習,ポスター発表)

作　　者：新国佳祐

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2011 ;(53):269.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197379303

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4.容認性の世代間差が示す言語変化の様相：主格属格交替の場合

作　　者：新国佳祐 ;和田裕一 ;小川芳樹

出　　处：認知科学. 2017 ;24(3):395-409.doi:10.11225/jcss.24.395

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：216099935

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