1.視覚障害幼児における潜在能力の開発と代償機能の形成に関する教育心理学的研究 : 強度弱視幼児の早期点字学習を中心にして(障害児の発達と教育) [in Japanese] THE EDUCATIONAL-PSYCHOLOGICAL RESEARCH ON THE DEVELOPMENT OF A POTENTIAL ABILITY AND THE FORMATION OF A COMPENSATIONAL FUNCTION OF THE BLIND INFANTS : First Braille Instruction(EDUCATION AND DEVELOPMENT OF HANDICAPPED CHILDREN) [in Japanese]

作　　者：新谷守/Shintani Mamoru

出　　处：教育心理学年報. 1982 ;21:114-115,205.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799085

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