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	有本地全文	88篇
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出版年度

	2015	8篇
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	2013	8篇
	2012	8篇
	2011	10篇

	2010	11篇
	2008	10篇
	2007	10篇
	2006	4篇
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	2004	2篇
	1997	2篇
	1996	4篇
	1994	2篇
	1991	2篇
	1990	1篇
	1989	2篇

作者

	有元典文	74篇
	岡部大介	12篇
	森下覚	12篇
	尾出由佳	10篇
	上野直樹	6篇

	岡崎ちひろ	5篇
	會津律治	5篇
	青山征彦	5篇
	川床靖子	4篇
	亀井美弥子	2篇
	佐々木まりあ	2篇
	佐伯胖	2篇
	吉岡有文	2篇
	吉田寿夫	2篇
	名取洋典	2篇
	土倉英志	2篇
	坂利明	2篇
	塚野弘明	2篇
	宮本千尋	2篇
	尾出由佳; 有元典文	2篇
	山口悦司	2篇
	岸野麻衣	2篇
	川村久美子	2篇
	布施貴也	2篇
	平野泰行	2篇
	文野洋	2篇
	新原将義	2篇
	會津律治; 森下覚; 有元典文	2篇
	松木健一	2篇
	松田美佳里	2篇
	森田真衣	2篇
	永野重史	2篇
	瀧香央季	2篇
	無藤隆	2篇
	石上浩美	2篇
	稲垣成哲	2篇
	紅林裕子	2篇
	美馬のゆり	2篇
	茂呂雄二	2篇
	藤田悟郎	2篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	85篇
	教育心理学研究	2篇
	認知科学	2篇

学科主题

	教育心理学	85篇
	哲学、宗教	2篇
	教育	2篇

语种

	英文	87篇
	日文	2篇

国别/地区

日本

89篇

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共 89 条记录

排序：全选导出：

1.教育実習における学習はどのように構成されているのか —教育的デザインと実践の保持のデザインとのダイナミクス—

作　　者：森下覚 ;尾出由佳 ;岡崎ちひろ等

出　　处：教育心理学研究. 2010 ;58(1):69-79.doi:10.5926/jjep.58.69

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214422

文章详细
2.学習という観察

作　　者：有元典文

出　　处：認知科学. 2013 ;20(3):281-282.doi:10.11225/jcss.20.281

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：108500699

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3.ロイス・ホルツマン著, 茂呂雄二訳(2014). 『遊ぶヴィゴツキー―生成の心理学へ』. 東京：新曜社

作　　者：有元典文

出　　处：認知科学. 2015 ;22(1):213-215.doi:10.11225/jcss.22.213

出版社：Japanese Cognitive Science Society

文章 ID：113219270

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4.K440 状況理解の差分に基づく看護教育デザイン(口頭セッション73 批判的思考) [in Japanese]

作　　者：原田美枝子; 森下覚; 有元典文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):662-662.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934636

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5.K441 医療従事者に対する医療接遇プログラムの構築(口頭セッション73 批判的思考) [in Japanese]

作　　者：大江朱実; 尾出由佳; 有元典文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):663-663.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934637

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6.K442 専門家の学習過程3 : 演劇における台詞記憶について : 必然的反復構造による膨大記憶の獲得(口頭セッション73 批判的思考) [in Japanese]

作　　者：松田尚之; 有元典文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):664-664.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934638

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7.K515 実践参加者の認識形成1 : 性欲の社会文化的構成 : 若者の性欲にまつわる談話分析(口頭セッション85 生涯発達) [in Japanese]

作　　者：郡司菜津美; 有元典文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):737-737.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934710

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8.K558 教室での学習構造1 : 教育実習掲示板における実践への言及点(口頭セッション92 協調学習) [in Japanese]

作　　者：柴田真徳; 李増; 有元典文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):780-780.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934750

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9.K560 教室での学習構造(3) : 文章外情報が読解に与える影響 : 挿絵を例に(口頭セッション92 協調学習) [in Japanese]

作　　者：中塚圭二郎; 有元典文

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):782-782.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934752

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10.「体験による学び」を考える(2) : 「学び」を構成する実践の現場と学習者(自主シンポジウムE7) [in Japanese]

作　　者：文野洋 ;亀井美弥子 ;有元典文等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):S98-S99.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069172

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