1.PG1-27 高機能広汎性発達障害児における体験の「リフレクション」過程にみられる「心の理論」機能の検討 : 情動理解に焦点を当てて(障害) [in Japanese]

作　　者：村上凡子; 河合優年; 川口英夫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):625-625.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069827

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