1.PE2-38 分配に関する算数文章題の小学校3年生への試行(2) : テープ図によるスキーマ導入のCAI教材の効果(教授・学習) [in Japanese]

作　　者：東原文子; 齋藤大地

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):492-492.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069694

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