首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

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	有本地全文	25篇
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出版年度

	2010	2篇
	1994	2篇
	1990	2篇
	1989	1篇
	1986	4篇

	1985	1篇
	1984	2篇
	1983	2篇
	1982	5篇
	1981	2篇
	1979	3篇
	1978	2篇
	1977	2篇

作者

	松村暢隆	26篇
	加藤幸次	2篇
	小倉正義	2篇
	成田幸夫	2篇
	松村暢隆/MATSUMURA Nobutaka	2篇

	石川裕之	2篇
	竹澤大史	2篇
	野添絹子	2篇
	中島力	1篇
	中田英雄	1篇
	佐藤正二	1篇
	内山伊知郎	1篇
	吉野公喜	1篇
	向井敦子	1篇
	大浦容子	1篇
	安藤寿康	1篇
	小川隆章	1篇
	小林好和	1篇
	岩淵忠敬	1篇
	川瀬正裕	1篇
	本多幸代	1篇
	松村暢隆/MATSUMURA NOBUTAKA	1篇
	松村暢隆/Matsumura Nobutaka	1篇
	柏原恵龍	1篇
	河〓美保	1篇
	深谷澄男	1篇
	清光文	1篇
	福崎淳子	1篇
	花沢成一	1篇
	菅野幸宏	1篇
	菱谷晋介	1篇
	針生享	1篇
	長谷川啓三	1篇
	飯島婦佐子	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	18篇
	教育心理学研究	9篇
	教育心理学年報	3篇

学科主题

	教育心理学	18篇
	教育	9篇
	心理学	3篇

语种

	英文	18篇
	日文	12篇

国别/地区

日本

30篇

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共 30 条记录

排序：全选导出：

1.就学前期における類否定課題に関する言語理解と生産の発達

作　　者：松村暢隆

出　　处：教育心理学研究. 1979 ;27(3):169-177.doi:10.5926/jjep1953.27.3_169

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215195

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2.幼児における両手による線描画課題での逆操作の発達

作　　者：松村暢隆

出　　处：教育心理学研究. 1982 ;30(4):298-301.doi:10.5926/jjep1953.30.4_298

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215421

文章详细
3.幼児におけるストラテジーの一致と葛藤自発的測定と数の保存について

作　　者：松村暢隆

出　　处：教育心理学研究. 1986 ;34(3):247-251.doi:10.5926/jjep1953.34.3_247

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215629

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4.幼児の自然カテゴリーの構造について典型性評定と所属性判定

作　　者：松村暢隆

出　　处：教育心理学研究. 1986 ;34(4):332-336.doi:10.5926/jjep1953.34.4_332

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215643

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5.幼児の描画における隠れと立体面の表現

作　　者：松村暢隆

出　　处：教育心理学研究. 1989 ;37(3):225-233.doi:10.5926/jjep1953.37.3_225

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215780

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6.幼児におけるストラテジーの一致と葛藤 : 自発的測定と数の保存について [in Japanese] AGREEMENT AND CONFLICT BETWEEN STRATEGIES IN CHILDREN : On Spontaneous Measurement and Number Conservation [in Japanese]

作　　者：松村暢隆/MATSUMURA Nobutaka

出　　处：教育心理学研究. 1986 ;34(3):247-251.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933850

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7.幼児の自然カテゴリーの構造について : 典型性評定と所属性判定 [in Japanese] NATURAL CATEGORIES OF PRESCHOOL CHILDREN : Typicality Ratings and Category Membership Decisions [in Japanese]

作　　者：松村暢隆/MATSUMURA Nobutaka

出　　处：教育心理学研究. 1986 ;34(4):332-336.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73933862

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8.J030 認知的個性とは何か? : 才能と発達障害に応じる個性化教育(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：松村暢隆 ;野添絹子 ;加藤幸次等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):152-153.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934177

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9.発達2034 幼児期の〈他人の無知〉の理解 : 絵の曖昧な情報に関して [in Japanese]

作　　者：松村暢隆

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):43-43.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583846

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10.発達6(239〜247)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：清光文 ;菅野幸宏 ;飯島婦佐子等

出　　处：教育心理学年報. 1982 ;21:9-9.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798991

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