1.K062 軽度知的障害高校生の文理解スキルのアセスメント : 心理検査結果とクローズ法を組み合わせて(口頭セッション11 自閉・アスペルガー) [in Japanese]

作　　者：永田真吾; 高橋祐一; 東原文子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2010 ;(52):284-284.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73934270

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