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	有本地全文	72篇
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出版年度

	1996	2篇
	1992	2篇
	1991	2篇
	1987	2篇
	1986	4篇

	1985	4篇
	1984	2篇
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	1978	5篇
	1977	2篇
	1976	4篇
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	1966	1篇
	1965	6篇
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	1961	2篇

作者

	永野重史	55篇
	上野直樹	15篇
	田島信元	14篇
	氏家達夫	9篇
	細谷純	9篇

	関道子	9篇
	佐藤公治	8篇
	臼井博	8篇
	永野重史/Nagano Shigefumi	7篇
	佐伯胖	5篇
	新田倫義	4篇
	森正義彦	4篇
	渡辺恵子	4篇
	中沢和子	3篇
	依田明	3篇
	吉田章宏	3篇
	坂元昂	3篇
	安香宏	3篇
	松本美津枝	3篇
	無藤隆	3篇
	空井健三	3篇
	藤原喜悦	3篇
	鹿取広人	3篇
	麦島文夫	3篇
	三宅芳雄	2篇
	三浦香苗	2篇
	内田伸子	2篇
	南舘忠智	2篇
	南館忠智	2篇
	坂野雄二	2篇
	川床靖子	2篇
	新田倫義/Nitta Noriyoshi	2篇
	有元典文	2篇
	柏木恵子	2篇
	永野重史; 新田倫義; 細谷純	2篇
	細谷純/Hosoya Jun	2篇
	茂呂雄二	2篇
	黒須俊夫	2篇
	三宅和夫	1篇
	三宅芳雄; 永野重史	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	47篇
	教育心理学年報	24篇
	教育心理学研究	2篇

学科主题

	教育心理学	47篇
	心理学	24篇
	教育	2篇

语种

	英文	47篇
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国别/地区

日本

73篇

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共 73 条记录

排序：全选导出：

1.幼児のオルガン学習におよぼす色音符の効果

作　　者：永野重史 ;上沢慧子

出　　处：教育心理学研究. 1961 ;9(2):92-100.doi:10.5926/jjep1953.9.2_92

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216887

文章详细
2.1. 何のための評価か [in Japanese]

作　　者：永野重史

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):S10-S10.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587241

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3.発達(270〜276)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：永野重史 ;渡辺恵子 ;三浦香苗等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:23-24.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798566

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4.学習(509〜517)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：川島恵子 ;永野重史 ;柏木恵子等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:42-44.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798578

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5.評価(620〜624)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：田島信元 ;永野重史 ;辻西昭二等

出　　处：教育心理学年報. 1975 ;14:63-65.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798591

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6.発達(226〜232)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：落合優 ;橘川真彦 ;小林幸子等

出　　处：教育心理学年報. 1976 ;15:12-13.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798632

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7.学習(540〜546)(部門別研究発表題目・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：宮本正一 ;菊野春雄 ;永野重史等

出　　处：教育心理学年報. 1976 ;15:59-61.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798661

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8.III:授業研究とはなにか [in Japanese] III:WHAT IS THE STUDY OF CLASSROOM TEACHING? [in Japanese]

作　　者：坂本昂/SAKAMOTO Takashi ;永野重史/Nagano Shigefumi ;吉田章宏/Yoshida Akihiro 等

出　　处：教育心理学年報. 1977 ;16:80-83.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798743

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9.測定・評価3 [in Japanese]

作　　者：宮本美沙子; 永野重史

出　　处：教育心理学年報. 1980 ;19:52-52.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798818

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10.発達8(275〜283)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要) [in Japanese]

作　　者：永野重史 ;関道子 ;上野直樹等

出　　处：教育心理学年報. 1981 ;20:11-11.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798862

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