1.記述式問題を含むテストの評定差異分析 DIFおよびMH法による項目分析

作　　者：池田英子

出　　处：教育心理学研究. 1995 ;43(3):343-350.doi:10.5926/jjep1953.43.3_343

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216136

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2.L3010 進路適性検査における有能感尺度の作成 (I) : 有能感尺度の構成 [in Japanese]

作　　者：池田英子; 和田さゆり

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):64-64.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583185

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3.L3011 進路適性検査における有能感尺度の作成 (II) : Big Fiveとの関連 [in Japanese]

作　　者：和田さゆり; 池田英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):65-65.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583186

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4.測定・評価7008 主観的判断がテスト採点に及ぼす影響の研究 [in Japanese]

作　　者：池田英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):463-463.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47584272

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5.L3010 進路適性検査における有能感尺度の作成 (I) : 有能感尺度の構成

作　　者：池田英子 ;和田さゆり

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):64.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197343955

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6.L3011 進路適性検査における有能感尺度の作成 (II) : Big Fiveとの関連

作　　者：和田さゆり ;池田英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):65.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197343956

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7.測定・評価7008 主観的判断がテスト採点に及ぼす影響の研究

作　　者：池田英子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):463.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197345411

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