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1篇

出版年度

1964

1篇

作者

	伊東欣二/Ito Kinji	1篇
	加藤恒/Kato Hisashi	1篇
	堀内敏夫/Horiuchi Toshio	1篇
	宮崎孟治/Miyazaki Takeharu	1篇
	小池栄一/Koike Eiichi	1篇

	山中優/Yamanaka Masaru	1篇
	沼野一男/Numano Ichio	1篇
	高橋貞夫/Takahashi Sadao	1篇

来源期刊

教育心理学年報

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

日文

1篇

国别/地区

日本

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("沼野一男/Numano Ichio")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.634-640 学習プログラミングの実験的研究(18.教科・教授過程(4),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要) [in Japanese] 634-640 Experimental studies on grogrammed learning(18.Subject matters and teaching processes (4),PROCEEDINGS OF THE FIFTH ANNUAL CONVENTION OF JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY PAPERS AND THE SUMMARIES OF DISCUSSIONS) [in Japanese]

作　　者：小池栄一/Koike Eiichi ;宮崎孟治/Miyazaki Takeharu ;沼野一男/Numano Ichio 等

出　　处：教育心理学年報. 1964 ;3:63-65.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47797736

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