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3篇

出版年度

	1984	1篇
	1981	1篇
	1971	1篇

作者

	清水御代明/Shimizu Miyoaki	3篇
	板倉聖宜/Itakura Kiyonobu	1篇
	波多野誼余夫/Hatano Giyoo	1篇
	湯川良三/Yukawa Ryozo	1篇
	祐宗省三/Sukemune Shozo	1篇

稲垣佳世子/Inagaki Kayoko

1篇

来源期刊

教育心理学年報

3篇

学科主题

心理学

3篇

语种

日文

3篇

国别/地区

日本

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("清水御代明/Shimizu Miyoaki")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.2. 学習・発達研究の立場から : 「配慮論」と「権利保障論」再考(「教育心理学研究における倫理の問題をどう考えるか」) [in Japanese]

作　　者：清水御代明/Shimizu Miyoaki

出　　处：教育心理学年報. 1981 ;20:82-82.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798920

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2.連想反応を通してみた認知世界と言語表象の発達 : ジャワと日本の小学生の比較(II:「言語生活・言語表現・言語能力の発達に関する比較文化的研究」) [in Japanese]

作　　者：清水御代明/Shimizu Miyoaki ;湯川良三/Yukawa Ryozo

出　　处：教育心理学年報. 1984 ;23:101-102.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799354

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3.学習における認知的動機づけ [in Japanese]

作　　者：波多野誼余夫/Hatano Giyoo ;稲垣佳世子/Inagaki Kayoko ;板倉聖宜/Itakura Kiyonobu 等

出　　处：教育心理学年報. 1971 ;10:63-65,137-138.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798330

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