1.学習の動機づけ要因としての同一視 : I : 選択行動に及ぼすモデルの効果 [in Japanese] IDENTIFICATION AS A MOTIVATIONAL FACTOR IN LEANING : I : Effect of Model on Choice Behavior [in Japanese]

作　　者：湯川隆子/Yukawa Takako

出　　处：教育心理学研究. 1974 ;22(1):11-20.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73986018

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