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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇

作者

生澤繁樹

3篇

来源期刊

教育学研究

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

日文

3篇

国别/地区

日本

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.カリキュラムの公共性と参加政治—“representation”をめぐる政治と教育の交錯—

作　　者：生澤繁樹

出　　处：教育学研究. 2015 ;82(4):543-557.doi:10.11555/kyoiku.82.4_543

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：177894808

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2.嶋口裕基著『ブルーナーの「文化心理学」と教育論　「デューイとブルーナー」再考』

作　　者：生澤繁樹

出　　处：教育学研究. 2019 ;86(4):600-603.doi:10.11555/kyoiku.86.4_600

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：252144753

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3.平井悠介著『エイミー・ガットマンの教育理論　現代アメリカ教育哲学における平等論の変容』

作　　者：生澤繁樹

出　　处：教育学研究. 2018 ;85(1):90-93.doi:10.11555/kyoiku.85.1_90

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：218670068

文章详细

1

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