作 者:白井 常/Shirai Tune ;内田 伸子/Uchida Nobuko ;田島 信元/Tajima Nobumoto 等
出 处:教育心理学年報. 1977 ;16:84-85.
出 版 社:Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology
文 章 ID:47798744