1.教授過程 709 子どもの算数文章題解法過程の認知論的分析VI : 目的・方法 [in Japanese]

作　　者：石田淳一; 多鹿秀継

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1991 ;(33):555-556.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47587728

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2.703 子どもの算数文章題解法過程の認知論的分析V(算数の文章題課題,学習1,口頭発表) [in Japanese]

作　　者：石田淳一; 多鹿秀継

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1990 ;(32):335-335.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973331

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3.C-7 子どもの算数文章題解法過程の認知論的分析III : その1 目的と方法(学習C) [in Japanese]

作　　者：石田淳一; 多鹿秀継

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1989 ;(31):326-326.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73973966

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4.745 子どもの算数文章題解法過程の認知論的分析II : その1 目的と方法(算数・数学教育,教授過程5,教授過程) [in Japanese]

作　　者：石田淳一; 多鹿秀継

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):824-825.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73974733

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	1991	1篇
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