首页期刊浏览 2024年07月03日星期三

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	有本地全文	101篇
	有全文链接	5篇

出版年度

	2006	3篇
	2005	1篇
	2004	3篇
	1998	2篇
	1997	1篇

	1996	2篇
	1995	2篇
	1994	5篇
	1993	6篇
	1992	4篇
	1991	4篇
	1990	4篇
	1988	4篇
	1986	2篇
	1984	7篇
	1983	4篇
	1982	1篇
	1981	3篇
	1980	2篇
	1979	1篇
	1978	2篇
	1977	6篇
	1976	6篇
	1975	4篇
	1973	3篇
	1972	2篇
	1971	7篇
	1970	7篇
	1969	3篇
	1968	3篇
	1967	2篇

作者

	稲垣佳世子	75篇
	波多野誼余夫	43篇
	森田英嗣	11篇
	稲垣佳世子; 波多野誼余夫	11篇
	波多野誼余夫; 稲垣佳世子	8篇

	稲垣佳世子/Inagaki Kayoko	5篇
	内田伸子	3篇
	波多野誼余夫/Hatano Giyoo	3篇
	上村佳世子	2篇
	上野直樹	2篇
	加藤常吉	2篇
	吉崎静夫	2篇
	小林幸子	2篇
	小野寺淑行	2篇
	杉村健	2篇
	板倉聖宜	2篇
	楠見孝	2篇
	榊原知美	2篇
	武田忠	2篇
	波多野諠余夫	2篇
	清水御代明	2篇
	渡辺雅子	2篇
	無藤隆	2篇
	田島信元	2篇
	破多野誼余夫	2篇
	祐宗省三	2篇
	秋田喜代美	2篇
	茂呂雄二	2篇
	三宅正夫	1篇
	三宅芳雄	1篇
	並木美砂子	1篇
	並木美砂子; 稲垣佳世子	1篇
	中川厚子	1篇
	中野靖彦	1篇
	佐々木保行	1篇
	内野康人之	1篇
	千原美重子	1篇
	吉見栄美子	1篇
	和島摩里	1篇
	和田孝彦	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	84篇
	教育心理学年報	13篇
	教育心理学研究	9篇

学科主题

	教育心理学	84篇
	心理学	13篇
	教育	9篇

语种

	英文	84篇
	日文	22篇

国别/地区

日本

106篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("稲垣佳世子")))) )) ) )"

共 106 条记录

排序：全选导出：

1.認知的観察における内発的動機づけ

作　　者：稲垣佳世子 ;波多野誼余夫

出　　处：教育心理学研究. 1968 ;16(4):191-202,251.doi:10.5926/jjep1953.16.4_191

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214769

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2.情報の受容および収集に及ぼす認知的動機づけの効果

作　　者：稲垣佳世子

出　　处：教育心理学研究. 1970 ;18(1):14-25.doi:10.5926/jjep1953.18.1_14

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214806

文章详细
3.事例の新奇性にもとづく認知的動機づけの効果

作　　者：稲垣佳世子 ;波多野誼余夫

出　　处：教育心理学研究. 1971 ;19(1):1-12.doi:10.5926/jjep1953.19.1_1

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104214831

文章详细
4.教師による幼児の好奇心評定の関連要因

作　　者：稲垣佳世子

出　　处：教育心理学研究. 1977 ;25(2):97-103.doi:10.5926/jjep1953.25.2_97

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104215104

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5.選択肢提示の有無が算数での集団討論の過程と所産に及ぼす効果

作　　者：森田英嗣 ;稲垣佳世子

出　　处：教育心理学研究. 1997 ;45(2):129-139.doi:10.5926/jjep1953.45.2_129

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216211

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6.認知的動機づけの理論と実験的研究 : 仮説実験授業における動機づけ的考慮とその効果(シンポジアムI「学習における認知的動機づけ」,シンポジアム) [in Japanese]

作　　者：波多野誼余夫 ;稲垣佳世子 ;板倉聖宜等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1970 ;(12):406-407.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74028537

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7.20 情報受容に及ぼす認知的動機づけの効果(4.学習) [in Japanese]

作　　者：稲垣佳世子; 波多野宜余夫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1969 ;(11):142-143.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029328

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8.213 観察学習における動機づけ(思考過程,2.学習・思考) [in Japanese]

作　　者：稲垣佳世子; 波多野誼余夫

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1967 ;(09):106-107.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74029608

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9.情報の受容および収集に及ぼす認知的動機づけの効果 [in Japanese] THE EFFECT OF COGNITIVE MOTIVATION ON RECEIVING AND GATHERING OF INFORMATION [in Japanese]

作　　者：稲垣佳世子/Inagaki Kayoko

出　　处：教育心理学研究. 1970 ;18(1):14-25.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056450

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10.認知的観察における内発的動機づけ [in Japanese] Moticational influences on epistemic observation. [in Japanese]

作　　者：稲垣佳世子/Inagaki Kayoko ;波多野誼余夫/Hatano Giyoo

出　　处：教育心理学研究. 1968 ;16(4):191-202,251.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056517

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