1.情報の受容および収集に及ぼす認知的動機づけの効果 [in Japanese] THE EFFECT OF COGNITIVE MOTIVATION ON RECEIVING AND GATHERING OF INFORMATION [in Japanese]

作　　者：稲垣佳世子/Inagaki Kayoko

出　　处：教育心理学研究. 1970 ;18(1):14-25.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056450

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2.認知的観察における内発的動機づけ [in Japanese] Moticational influences on epistemic observation. [in Japanese]

作　　者：稲垣佳世子/Inagaki Kayoko ;波多野誼余夫/Hatano Giyoo

出　　处：教育心理学研究. 1968 ;16(4):191-202,251.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74056517

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3.教師による幼児の好奇心評定の関連要因 [in Japanese] CORRELATES OF CURIOSITY RATING BY TEACHERS IN YOUNG CHILDREN [in Japanese]

作　　者：稲垣佳世子/Inagaki Kayoko

出　　处：教育心理学研究. 1977 ;25(2):97-103.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73980882

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4.事例の新奇性にもとづく認知的動機づけの効果 [in Japanese] THE EFFECT OF COGNITIVE MOTIVATION AROUSED BY POSITIVE INFIRMING INSTANCES. [in Japanese]

作　　者：稲垣佳世子/Inagaki Kayoko ;波多野誼余夫/Hatano Giyoo

出　　处：教育心理学研究. 1971 ;19(1):1-12.

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：74014696

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5.学習における認知的動機づけ [in Japanese]

作　　者：波多野誼余夫/Hatano Giyoo ;稲垣佳世子/Inagaki Kayoko ;板倉聖宜/Itakura Kiyonobu 等

出　　处：教育心理学年報. 1971 ;10:63-65,137-138.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47798330

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	稲垣佳世子/Inagaki Kayoko	5篇
	波多野誼余夫/Hatano Giyoo	3篇
	板倉聖宜/Itakura Kiyonobu	1篇
	清水御代明/Shimizu Miyoaki	1篇
	祐宗省三/Sukemune Shozo	1篇

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	1977	1篇
	1971	2篇
	1970	1篇
	1968	1篇

	教育心理学研究	4篇
	教育心理学年報	1篇

	教育	4篇
	心理学	1篇

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