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	有本地全文	7篇
	有全文链接	4篇

出版年度

	1992	4篇
	1989	2篇
	1987	2篇
	1985	2篇
	1984	1篇

作者

	稲葉宏雄	10篇
	堀尾輝久	4篇
	Antoine Prost	2篇
	Walter Feinberg	2篇
	三上昭彦	2篇

	大田堯	2篇
	太田政男	2篇
	有馬朗人	2篇
	水内宏	2篇
	浪本勝年	2篇
	金世柏	2篇
	伊藤隆二	1篇
	八田武志	1篇
	吉田章宏	1篇
	坂野登	1篇
	稲葉宏雄/Inaba Hiroo	1篇

来源期刊

	教育学研究	8篇
	教育心理学年報	2篇
	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	1篇

学科主题

	教育	8篇
	心理学	2篇
	教育心理学	1篇

语种

	日文	10篇
	英文	1篇

国别/地区

日本

11篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.教育課程と教師の力量

作　　者：稲葉宏雄

出　　处：教育学研究. 1987 ;54(2):189-192.doi:10.11555/kyoiku1932.54.189

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：104319690

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2.教育制度教育制度改革の課題

作　　者：稲葉宏雄 ;浪本勝年 ;堀尾輝久等

出　　处：教育学研究. 1989 ;56(1):58-70.doi:10.11555/kyoiku1932.56.58

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：104319781

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3.学校改革の現在

作　　者：稲葉宏雄 ;堀尾輝久 ;有馬朗人等

出　　处：教育学研究. 1992 ;59(1):1-22.doi:10.11555/kyoiku1932.59.1

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：104319913

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4.関西教育学会

作　　者：稲葉宏雄

出　　处：教育学研究. 1992 ;59(3):414.doi:10.11555/kyoiku1932.59.414

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：104320029

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5.教育課程と教師の力量

作　　者：稲葉宏雄

出　　处：教育学研究. 1987 ;54(2):189-192.doi:10.11555/kyoiku1932.54.189

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：108530512

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6.教育制度教育制度改革の課題

作　　者：稲葉宏雄 ;浪本勝年 ;堀尾輝久等

出　　处：教育学研究. 1989 ;56(1):58-70.doi:10.11555/kyoiku1932.56.58

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：108530611

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7.学校改革の現在

作　　者：稲葉宏雄 ;堀尾輝久 ;有馬朗人等

出　　处：教育学研究. 1992 ;59(1):1-22.doi:10.11555/kyoiku1932.59.1

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：108530756

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8.関西教育学会

作　　者：稲葉宏雄

出　　处：教育学研究. 1992 ;59(3):414.doi:10.11555/kyoiku1932.59.414

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：108530874

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9.到達度評価の立場から : 教育心理学における方法論の問題(1) : 教師にとって脳の知識は必要か [in Japanese] METHODOLOGICAL PROBLEMS IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY (1) : Is the knowlege of the brain necessary to teachers? : SYMPOSlUM PLANNED BY THE CONVENTION COMMITTEE I [in Japanese]

作　　者：稲葉宏雄/Inaba Hiroo

出　　处：教育心理学年報. 1985 ;24:70-71.

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47799455

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10.「到達度評価」の立場から(I.教育心理学における方法論の問題(1)-教師にとって脳の知識は必要か-,準備委員会企画シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：稲葉宏雄

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1984 ;(26):S11-S12.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73992927

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