作 者:梁井 迪子/Yanai Michiko ;関 計夫/Seki Kazuo ;篠原 忍/Shinohara Shinobu
出 处:教育心理学年報. 1964 ;3:41-41.
出 版 社:Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology
文 章 ID:47797693