1.830 知識状態を反映した多肢選択モデルの提案(測定理論,測定・評価4,測定・評価) [in Japanese]

作　　者：繁桝算男; 市川雅教; 丹直利

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1988 ;(30):912-913.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73974777

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