1.PE078 通常学級における書字習得達成度に関する調査 : 書字困難児の実数把握のために [in Japanese]

作　　者：藤田知加子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):495-495.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47070550

文章详细全文下载

2.L6004 漢字仮名混じり語の文字検出課題における表記の親近性 [in Japanese]

作　　者：藤田知加子; 川上正浩

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):166-166.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583284

文章详细全文下载

3.学習 E-1 漢字仮名混じり語の認知ユニットが文字検出課題に及ぼす影響(2) [in Japanese]

作　　者：藤田知加子; 川上正浩

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1998 ;(40):324-324.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575139

文章详细全文下载

4.学習 5-4 漢字仮名混じり語の認知ユニットが文字検出課題に及ぼす影響 [in Japanese]

作　　者：藤田知加子; 川上正浩

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1996 ;(38):441-441.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47576519

文章详细全文下载

5.L6004 漢字仮名混じり語の文字検出課題における表記の親近性

作　　者：藤田知加子 ;川上正浩

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):166.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197344084

文章详细全文下载

6.学習 E-1 漢字仮名混じり語の認知ユニットが文字検出課題に及ぼす影響(2)

作　　者：藤田知加子 ;川上正浩

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1998 ;(40):324.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197346043

文章详细全文下载

7.学習 5-4 漢字仮名混じり語の認知ユニットが文字検出課題に及ぼす影響

作　　者：藤田知加子 ;川上正浩

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1996 ;(38):441.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197351633

文章详细全文下载

8.PE078 通常学級における書字習得達成度に関する調査 : 書字困難児の実数把握のために

作　　者：藤田知加子

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2007 ;(49):495.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197353139

文章详细全文下载

9.PG088 高機能広汎性発達障害児の認知機能(6) : 逆ストループ課題における色情報存在位置の効果(ポスター発表G,研究発表)

作　　者：行廣隆次 ;藤田知加子 ;川上正浩

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2006 ;(48):640.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197377368

文章详细全文下载

10.PG089 高機能広汎性発達障害児の認知機能(5) : クロスモーダルプライミングを用いた検討(ポスター発表G,研究発表)

作　　者：藤田知加子 ;川上正浩 ;行廣隆次

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2006 ;(48):641.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197377369

文章详细全文下载

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("藤田知加子")))) )) ) )"

	藤田知加子	7篇
	川上正浩	5篇
	藤田知加子; 川上正浩	3篇
	行廣隆次	2篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

国别/地区

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("藤田 知加子")))) )) ) )"

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("藤田知加子")))) )) ) )"