1.青年期における自我同一性と対人恐怖的心性

作　　者：谷冬彦

出　　处：教育心理学研究. 1997 ;45(3):254-262.doi:10.5926/jjep1953.45.3_254

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216224

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2.青年期における同一性の感覚の構造多次元自我同一性尺度 (MEIS) の作成

作　　者：谷冬彦

出　　处：教育心理学研究. 2001 ;49(3):265-273.doi:10.5926/jjep1953.49.3_265

出版社：The Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：104216426

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3.PF1-35 青年期における自己愛に関する日中の比較文化的研究(人格) [in Japanese]

作　　者：承彦一/CHENG Yanyi ;谷冬彦/TANI Fuyuhiko

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):534-534.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47069736

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4.L3003 「個」-「関係」の葛藤と独立 : 相互依存的自己 [in Japanese]

作　　者：谷冬彦

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):57-57.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583178

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5.人格3007 「個」-「関係」葛藤尺度の作成 [in Japanese]

作　　者：谷冬彦

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):184-184.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583985

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6.8 青年期研究の最前線(自主シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：榎本博明; 谷冬彦; 岡田努

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):S34-S35.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965088

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7.人格心理学領域における研究動向と展望

作　　者：谷冬彦

出　　处：教育心理学年報. 2007 ;46:72-80.doi:10.5926/arepj1962.46.0_72

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655834

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8.自我同一性(第V段階)尺度の作成(2) : 因子分析および信頼性の検討 [in Japanese]

作　　者：谷冬彦

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):207-207.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575569

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9.人格 5-PC2 青年期における自我同一性と対人恐怖的心性 : 日本におけるアイデンティティ危機のモデル [in Japanese]

作　　者：谷冬彦

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1996 ;(38):234-234.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47576316

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10.PF1-35 青年期における自己愛に関する日中の比較文化的研究(人格,ポスター発表F)

作　　者：承彦一 CHENG Yanyi ;谷冬彦 TANI Fuyuhiko

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2008 ;(50):534.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197355500

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