1.読み障害を伴わず，書字の習得障害を示した小児の 1 例

作　　者：橋本竜作 ;柏木充 ;鈴木周平

出　　处：高次脳機能研究. 2006 ;26(4):368-376.doi:10.2496/hbfr.26.368

出版社：Japan Society for Higher Brain Dysfunction ( Founded as Japanese Society of Aphasiology in 1977 )

文章 ID：104199438

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2.1 幼児期軽度発達障害児の特徴と支援(準備委員会企画シンポジウム) [in Japanese]

作　　者：根来あゆみ ;冨吉裕子 ;楠本伸枝等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):S6-S7.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73965075

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3.幼児期軽度発達障害児の特徴と支援

作　　者：山下光 ;根来あゆみ ;冨吉裕子等

出　　处：教育心理学年報. 2004 ;43:14-15.doi:10.5926/arepj1962.43.0_14

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655895

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4.1 幼児期軽度発達障害児の特徴と支援(準備委員会企画シンポジウム)

作　　者：根来あゆみ ;冨吉裕子 ;楠本伸枝等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 2003 ;(45):S6-S7.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197370567

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	高橋和子	3篇
	井坂行男	2篇
	小西善朗	2篇
	田畑友子	2篇
	竹田契一	2篇
	小西喜朗	1篇
	柏木充	1篇
	橋本竜作	1篇
	谷川友子	1篇

	教育心理学	2篇
	心理学	1篇
	神经病学与精神病学	1篇

	日文	2篇
	英文	2篇

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	鈴木周平	4篇
	冨吉裕子	3篇
	山下光	3篇
	根来あゆみ	3篇
	楠本伸枝	3篇

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	2篇
	教育心理学年報	1篇
	高次脳機能研究	1篇

	2006	1篇
	2004	1篇
	2003	2篇

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作者

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