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	有本地全文	11篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2012	1篇
	1997	3篇
	1996	2篇
	1995	2篇
	1994	4篇

作者

	鈴木由美子	11篇
	藤田和弘	8篇
	南里清香	4篇
	沢田美紀	4篇
	小野純平	2篇

	山崎茜	1篇
	森川敦子	1篇
	沖林洋平	1篇
	石井眞治	1篇
	鈴木由美子; 藤田和弘	1篇

来源期刊

	Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology	10篇
	教育学研究	2篇

学科主题

	教育心理学	10篇
	教育	2篇

语种

	英文	10篇
	日文	2篇

国别/地区

日本

12篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.スイスにおけるペスタロッチー研究の新しい動向

作　　者：鈴木由美子

出　　处：教育学研究. 1996 ;63(3):329-330.doi:10.11555/kyoiku1932.63.329

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：104320355

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2.スイスにおけるペスタロッチー研究の新しい動向

作　　者：鈴木由美子

出　　处：教育学研究. 1996 ;63(3):329-330.doi:10.11555/kyoiku1932.63.329

出版社：Japan Science and Technology Information Aggregator, Electronic

文章 ID：108531219

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3.L9012 重度脳性まひ児のreachingに関する研究(2) : 刺激提示位置からの検討 [in Japanese]

作　　者：鈴木由美子 ;南里清香 ;藤田和弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):301-301.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47583417

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4.障害9039 精神・運動発達遅滞児の伝達行動に関する指導事例 (I) : 伝達スキルの高次化 [in Japanese]

作　　者：沢田美紀 ;鈴木由美子 ;藤田和弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):561-561.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47584495

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5.障害9040 精神・運動発達遅滞児の伝達行動に関する指導事例 (II) : YES-NOのサインの形成 [in Japanese]

作　　者：鈴木由美子 ;沢田美紀 ;藤田和弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):562-562.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47584497

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6.健常乳児におけるリーチング出現過程に関する縦断的研究 : 上肢運動及び視線の分析 [in Japanese]

作　　者：南里清香 ;小野純平 ;鈴木由美子等

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):12-12.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575377

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7.表出手段に制限のある運動障害児に対するコミュニケーション指導 : eye pointing を用いた伝達行動の形成 [in Japanese]

作　　者：鈴木由美子; 藤田和弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1997 ;(39):570-570.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：47575927

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8.L9012 重度脳性まひ児のreachingに関する研究(2) : 刺激提示位置からの検討

作　　者：鈴木由美子 ;南里清香 ;藤田和弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1995 ;(37):301.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197344251

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9.障害9039 精神・運動発達遅滞児の伝達行動に関する指導事例 (I) : 伝達スキルの高次化

作　　者：沢田美紀 ;鈴木由美子 ;藤田和弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):561.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197345536

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10.障害9040 精神・運動発達遅滞児の伝達行動に関する指導事例 (II) : YES-NOのサインの形成

作　　者：鈴木由美子 ;沢田美紀 ;藤田和弘

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1994 ;(36):562.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：197345538

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