1.624 物質的報酬が幼児の内発的動機づけにおよぼす影響 : 満足遅延理論の妥当性(効力感と学習,学習3) [in Japanese]

作　　者：龍祐吉; 山口修司; 小川内哲生

出　　处：Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology. 1986 ;(28):614-615.

出版社：Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：73986513

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