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	有本地全文	9篇
	有全文链接	7篇

出版年度

	2019	2篇
	2016	8篇
	2014	2篇
	2013	2篇
	2010	1篇

2004

1篇

作者

	A Rhoda	15篇
	J Frantz	6篇
	F Waggie	4篇
	J.M. Frantz	4篇
	N Laattoe	4篇

	N Roman	4篇
	C Schenck	2篇
	D.B. Murdoch-Eaton	2篇
	G Filies	2篇
	G Smithdorf	2篇
	G.C. Filies	2篇
	H Julie	2篇
	J De Jongh	2篇
	J Sandars	2篇
	J Wilkenson	2篇
	K Jooste	2篇
	L Hess-April	2篇
	M Keim	2篇
	M Marshall	2篇
	N Mlenzana	2篇
	V.C. Burch	2篇
	W Cassiem	2篇
	C Joseph	1篇
	Dale A. Rhoda	1篇
	David M. Murray	1篇
	Erinn M. Hade	1篇
	G Muli	1篇
	J Phillips	1篇
	JM Frantz	1篇
	Michael L. Pennell	1篇
	P Struthers	1篇
	Rebecca R. Andridge	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	African Journal of Health Professions Education	13篇
	African Health Sciences	2篇
	American journal of public health	1篇

学科主题

	医药、卫生	7篇
	教育	6篇
	预防医学、卫生学	2篇

语种

英文

16篇

国别/地区

	南非	6篇
	乌干达	2篇
	美国	1篇

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共 16 条记录

排序：全选导出：

1.Quality of life amongst young adults with stroke living in Kenya

作　　者：G Muli ;A Rhoda

出　　处：African Health Sciences. 2013 ;13(3):632-638.doi:10.4314/ahs.v13i3.16

出版社：Makerere University Medical School（Uganda)

文章 ID：90964465

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2.Activity limitations and factors influencing functional outcome of patients with stroke following rehabilitation at a specialised facility in the Western Cape

作　　者：C Joseph ;A Rhoda

出　　处：African Health Sciences. 2013 ;13(3):646-654.doi:10.4314/ahs.v13i3.18

出版社：Makerere University Medical School（Uganda)

文章 ID：90964467

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3.Understanding faculty development as capacity development: A case study from South Africa

作　　者：J Frantz ;A Rhoda ;D.B. Murdoch-Eaton 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2019 ;11(2):53-56.doi:10.7196/AJHPE.2019.v11i2.1120

出版社：African Journals Online

文章 ID：242005678

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4.Studies With Staggered Starts: Multiple Baseline Designs and Group-Randomized Trials

作　　者：Dale A. Rhoda ;David M. Murray ;Rebecca R. Andridge 等

出　　处：American journal of public health. 2004 ;101(11):2164-2169.doi:10.2105/AJPH.2011.300264

出版社：American Public Health Association

文章 ID：219476757

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5.Using operative models (ICF and CBR) within an interprofessional context to address community needs

作　　者：A Rhoda ;F Waggie ;G.C. Filies 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):214-216.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697483

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6.Academics’ knowledge and experiences of interprofessional education and practice

作　　者：H Julie ;L Hess-April ;J Wilkenson 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):222-225.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697485

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7.Facilitating community-based interprofessional education and collaborative practice in a health sciences faculty: Student perceptions and experiences

作　　者：A Rhoda ;N Laattoe ;G Smithdorf 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):225-228.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697486

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8.Reflection on an interprofessional community-based participatory research project

作　　者：J.M. Frantz ;G Filies ;K Jooste 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2016 ;8(2):234-237.

出版社：African Journals Online

文章 ID：187697488

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9.Integrating research into teaching: Needs assessment for staff development

作　　者：J De Jongh ;J Frantz ;A Rhoda

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2014 ;6(2):124-128.

出版社：African Journals Online

文章 ID：99835610

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10.Understanding faculty development as capacity development: A case study from South Africa

作　　者：J Frantz ;A Rhoda ;D.B. Murdoch-Eaton 等

出　　处：African Journal of Health Professions Education. 2019 ;11(2):53-56.

出版社：African journals online

文章 ID：1028187826

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