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1篇

出版年度

2004

1篇

作者

	A. Stan Maynard	1篇
	Robert Bickel	1篇

来源期刊

Education Policy Analysis Archives

1篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("A. Stan Maynard")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Group and Interaction Effects with "No Child Left Behind": Gender and Reading in a Poor, Appalachian District

作　　者：Robert Bickel ;A. Stan Maynard

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2004 ;12(0):4.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359244

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