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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇

作者

	Agnieszka Herdan	2篇
	AGNIESZKA HERDAN	1篇
	ANTONELLA RUSO	1篇
	Antonella Russo	1篇
	Elizabeth Warren	1篇

	Joanna Krasodomska	1篇
	Konrad Grabinski	1篇
	LORENZO NERI	1篇
	Lorenzo Neri	1篇
	Marcin Kedzior	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Compass: Journal of Learning and Teaching	1篇
	Education Sciences	1篇
	Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	贸易经济	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	波兰	1篇
	瑞士	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("AGNIESZKA HERDAN")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Embedding E-Learning in Accounting Modules: The Educators’ Perspective

作　　者：Konrad Grabinski ;Marcin Kedzior ;Joanna Krasodomska 等

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(4):97-115.doi:10.3390/educsci10040097

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024315

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2.A blended learning approach towards reducing the written communication gap: the role of Self-Regulated Learning dimensions

作　　者：Agnieszka Herdan ;Lorenzo Neri ;Antonella Russo 等

出　　处：Compass: Journal of Learning and Teaching. 2021 ;14(1):1-19.doi:10.21100/compass.v14i1.1119

出版社：University of Greenwich, Educational Development Unit

文章 ID：259177380

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3.Sustainable business and financial performance. Evidence from the UK

作　　者：AGNIESZKA HERDAN ;LORENZO NERI ;ANTONELLA RUSO

出　　处：Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości. 2020 ;109(165):33-42.doi:10.5604/01.3001.0014.4340

出版社：Rada Naukowa SKwP

文章 ID：267660475

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