1.Usos de Internet en contextos educativos informales: Implicaciones para la educación formal

作　　者：SEBASTIANO COSTA ;FRANCESCA CUZZOCREA ;ANTONELLA NUZZACI

出　　处：Comunicar. 2014 ;XXI(43):163-171.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：97833657

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2.For a community of the European educational research

作　　者：Antonella Nuzzaci

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2007 ;18(1):217-232.

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：100684156

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3.General Education and Museum Education: Between Singularity and Plurality

作　　者：Antonella Nuzzaci

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2006 ;17(1):65-75.

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：100684180

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4.The Right of Children to Use Cultural Heritage as a Cultural Right

作　　者：Antonella Nuzzaci

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2020 ;8(4):574-599.doi:10.4236/jss.2020.84042

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：259240695

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5.“Symbolic Mediation” in Alphabetical Processes: Cultural Heritages, Territories and Multiliteracies

作　　者：Antonella Nuzzaci

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2020 ;8(6):475-503.doi:10.4236/jss.2020.86037

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：259240771

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6.Educational Poverty in the Italian Context

作　　者：Antonella Nuzzaci

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2021 ;9(1):103-119.doi:10.4236/jss.2021.91008

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1031447038

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