1.The emergence of biological problems in electronic school books (bse) class x reviewed from the scientific knowledge domain of scientific literacy

作　　者：Aa Juhanda ;Yoga Maryanto

出　　处：Biosfer. 2018 ;11(2):121-125.doi:10.21009/biosferjpb.v11n2.121-125

出版社：Universitas Negeri Jakarta

文章 ID：252059609

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2.OPTIMALISASI DISKUSI KELAS MELALUI PEER ASSESSMENT DAN SELF ASSESSMENT UNTUK MENILAI KEMAMPUAN KOMUNIKASI LISAN MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI

作　　者：Aa Juhanda

出　　处：Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA. 2017 ;8(2):1-9.doi:10.26418/jpmipa.v8i2.21170

出版社：Universitas Tanjungpura Pontianak

文章 ID：249469533

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3.Identification of Formal-Post Formal Reasoning Prospective Biology Teachers on Three Aspects of Courses

作　　者：Aa Juhanda ;Nuryani Y. Rustaman ;Topik Hidayat 等

出　　处：JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA). 2021 ;5(1):68-76.doi:10.24815/jipi.v5i1.19708

出版社：Program Studi Magister Pendidikan IPA Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala

文章 ID：260021918

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4.THE USE OF DIFFICULTY LEARNING ASSESSMENT IN ASSESSING THE CONCEPT MASTERY OF BIOLOGY TEACHER CANDIDATES ON DEVELOPMENT STAGE OF ANIMAL EMBRIOLOGY

作　　者：Aa Juhanda

出　　处：Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA. 2017 ;3(1):11-21.doi:10.30870/jppi.v3i1.420

出版社：Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

文章 ID：1038269903

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	教育学	2篇
	教育	1篇

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