作 者:Ipong Dekawati ;Aan Juhana Sanjaya ;Badrud Tamam
出 处:Jurnal Administrasi Pendidikan. 2022 ;29(1):27-38.doi:10.17509/jap.v29i1.45066
出 版 社:Universitas Pendidikan Indonesia
文 章 ID:1038781692