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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2013	1篇

作者

	Abdallah Hussein El-Omari	2篇
	Hussein Mohammad Bataineh	1篇
	Mohammed Fawzi Ahmed Bani Yassin	1篇
	Qasem Nawaf Fankheer Al-Barri	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Journal of Language Teaching and Research	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	芬兰	1篇

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共 2 条记录

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1.Meta-Cognitive Thinking Skills of Arabic Teachers and their Basic Stage Students in Jordan: Evaluation Study

作　　者：Mohammed Fawzi Ahmed Bani Yassin ;Abdallah Hussein El-Omari ;Qasem Nawaf Fankheer Al-Barri

出　　处：Journal of Education and Practice. 2013 ;4(14):87-96.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203638104

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2.Problems of Learning Arabic by Non-Arabic Speaking Children: Diagnosis and Treatment

作　　者：Abdallah Hussein El-Omari ;Hussein Mohammad Bataineh

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2018 ;9(5):1095.doi:10.17507/jltr.0905.25

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264869147

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