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3篇

出版年度

	2013	2篇
	2012	1篇

作者

	Abdel Rahman Abdalla Salih	3篇
	Holi Ibrahim Holi Ali	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	English Language Teaching	2篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	2篇
	英语	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Perceived Views of Language Teachers on the Use of Needs Analysis in ESP Materials Writing

作　　者：Holi Ibrahim Holi Ali ;Abdel Rahman Abdalla Salih

出　　处：English Language Teaching. 2013 ;6(3):11.doi:10.5539/elt.v6n3p11

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83511552

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2.Peer Response to L2 Student Writing: Patterns and Expectations

作　　者：Abdel Rahman Abdalla Salih

出　　处：English Language Teaching. 2013 ;6(3):42.doi:10.5539/elt.v6n3p42

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：83511555

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3.Student Feedback or ‘Students Hit Back’: in Search of Quality Feedback for Quality Teaching

作　　者：Abdel Rahman Abdalla Salih

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2012 ;1(7):90-103.doi:10.7575/ijalel.v.1n.7p.90

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392344

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