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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Abdullah Kaldırım	1篇
	Ömer Faruk Tavşanlı	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Electronic Journal of Elementary Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Critical Discourse Analysis of Elementary School Teachers’ Writership Identities

作　　者：Ömer Faruk Tavşanlı ;Abdullah Kaldırım

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2020 ;13(1):77-88.doi:10.26822/iejee.2020.174

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：257500752

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