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出版年度

2008

2篇

作者

	Abdullah Topcu	1篇
	Abdullah Topcu, Behiye Ubuz	1篇
	Behiye Ubuz	1篇

来源期刊

Educational Technology and Society

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

新西兰

2篇

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共 2 条记录

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1.Effects of the Asynchronous Web-Based Course: Preservice Teachers’ Achievement, Metacognition, and Attitudes towards the Course

作　　者：Abdullah Topcu, Behiye Ubuz

出　　处：Educational Technology and Society. 2008 ;11(03).

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46723314

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2.Effects of the Asynchronous Web-Based Course: Preservice Teachers?Achievement, Metacognition, and Attitudes towards the Course

作　　者：Abdullah Topcu ;Behiye Ubuz

出　　处：Educational Technology and Society. 2008 ;11(3):181-197.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661103

文章详细

1

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