1.Teachers’ Perceptions of Technology Integration in the United Arab Emirates School Classrooms

作　　者：Abdurrahman Ghaleb Almekhlafi ;Farouq Ahmad Almeqdadi

出　　处：Educational Technology and Society. 2010 ;13(01):165-165–175.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：47392244

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2.Teachers’ Reported Use of Marzano’s Instructional Strategies in United Arab Emirates K-12 Schools

作　　者：Abdurrahman Ghaleb Almekhlafi ;Sadiq Abdulwahed Ismail ;Abdelmoniem Ahmed Hassan

出　　处：International Journal of Instruction. 2020 ;13(1):325-340.doi:10.29333/iji.2020.13122a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：249043526

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3.Teachers?Perceptions of Technology Integration in the United Arab Emirates School Classrooms

作　　者：Abdurrahman Ghaleb Almekhlafi ;Farouq Ahmad Almeqdadi

出　　处：Educational Technology and Society. 2010 ;13(1):165?75.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660956

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4.Designing and Creating Digital Interactive Content Framework: Description and Evaluation of the Almekhlafi Digital Interactive Content Model

作　　者：Abdurrahman Ghaleb Almekhlafi

出　　处：Science Education International. 2020 ;31(2):130-141.doi:10.33828/sei.v31.i2.1

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：1033791164

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