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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Abeer AlJarrah	1篇
	Michael K. Thomas	1篇
	Mohamed Shehab	1篇

来源期刊

International Journal of Educational Technology in Higher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

(多语种)

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Abeer AlJarrah")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating temporal access in a flipped classroom: procrastination persists

作　　者：Abeer AlJarrah ;Michael K. Thomas ;Mohamed Shehab

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2018 ;15(1):1.doi:10.1186/s41239-017-0083-9

出版社：Springer Verlag

文章 ID：209098650

文章详细

1

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