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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Abel Andrés Periñan-Morales	1篇
	John Jairo Viáfara-González	1篇
	José Alexander Arcila-Valencia	1篇

来源期刊

Profile Issues in Teachers` Professional Development

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

哥伦比亚

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Triggering Factors that Reinforce or Change EFL Preservice Teachers’ Beliefs during the Practicum

作　　者：Abel Andrés Periñan-Morales ;John Jairo Viáfara-González ;José Alexander Arcila-Valencia

出　　处：Profile Issues in Teachers` Professional Development. 2022 ;24(1):15-28.doi:10.15446/profile.v24n1.90342

出版社：Universidad Nacional de Colombia.

文章 ID：1037035553

文章详细

1

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