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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Abigail Grover Snook	2篇
	Asta B. Schram	2篇
	Brett D. Jones	2篇
	Thorarinn Sveinsson	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

BMC Medical Education

2篇

学科主题

一般理论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Abigail Grover Snook")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Needs, motivations, and identification with teaching: a comparative study of temporary part-time and tenure-track health science faculty in Iceland

作　　者：Abigail Grover Snook ;Asta B. Schram ;Thorarinn Sveinsson 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-10.doi:10.1186/s12909-019-1779-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360493

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2.Faculty’s attitudes and perceptions related to applying motivational principles to their teaching: a mixed methods study

作　　者：Abigail Grover Snook ;Asta B. Schram ;Brett D. Jones

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-12.doi:10.1186/s12909-021-02599-7

出版社：BioMed Central

文章 ID：260565590

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