首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2009

2篇

作者

	Abolfazl Vaghar Seyyedin	2篇
	Shahin Taghi	2篇
	Zahra Molazem	2篇
	Zohreh Vanaki	2篇

来源期刊

Iranian Journal of Medical Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

波斯语

2篇

国别/地区

伊朗

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Abolfazl Vaghar Seyyedin")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.تأثیر راهبرد «پرسشگری متقابل هدایت‌شده در گروه همتایان» بر مهارت‌های تفکر انتقادی و آگاهی فراشناختی دانشجویان پرستاری

作　　者：Abolfazl Vaghar Seyyedin ;Zohreh Vanaki ;Shahin Taghi 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2009 ;8(2):333-340.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：168787214

文章详细全文下载
2.تأثير راهبرد «پرسشگری متقابل هدايت‌شده در گروه همتايان» بر مهارت‌های تفکر انتقادی و آگاهی فراشناختی دانشجويان پرستاری

作　　者：Abolfazl Vaghar Seyyedin ;Zohreh Vanaki ;Shahin Taghi 等

出　　处：Iranian Journal of Medical Education. 2009 ;8(2):333-340.

出版社：Isfahan University of Medical Sciences

文章 ID：102233125

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有