首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Abrar F. Laheji	1篇
	Akef Obeidat	1篇
	Dina AlJayar	1篇
	Fayha Abothenain	1篇
	Muhammad R. Sajid	1篇

Yezan Salam

1篇

来源期刊

International Journal of Medical Education

1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Abrar F. Laheji")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Can blended learning and the flipped classroom improve student learning and satisfaction in Saudi Arabia?

作　　者：Muhammad R. Sajid ;Abrar F. Laheji ;Fayha Abothenain 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2016 ;7:281-285.doi:10.5116/ijme.57a7.83d4

出版社：IJME

文章 ID：182341499

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有