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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2009	1篇
	2006	1篇

作者

	Abtar Kaur	3篇
	Ansary Ahmed	1篇
	Ari Vidali	1篇
	David Waite	1篇
	Jeremy Dunning	1篇

	Keith Kropp	1篇
	Larry Vandermolen	1篇
	Latifah Abdol Latif	1篇
	Ramli Bahroom	1篇
	Richard Magjuka	1篇
	Richard Ng	1篇
	Richard Rogers	1篇
	Siti Farina Sheikh Mohamed	1篇
	Thomas Gantz	1篇
	Tom Hunt	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Asian Association of Open Universities Journal	2篇
	Online Learning	1篇

学科主题

教育学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Abtar Kaur")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.E-MATHEMATICS: PRE-INSTRUCTIONAL AND SUPPLEMENT INSTRUCTION AND THEIR IMPACT OF STUDENT'S ONLINE PARTICIPATION AND FINAL EXAM SCORE

作　　者：Richard Ng ;Abtar Kaur ;Siti Farina Sheikh Mohamed 等

出　　处：Asian Association of Open Universities Journal. 2009 ;4(1):27-36.doi:10.1108/AAOUJ-04-01-2009-B003

出版社：

文章 ID：249368294

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2.E-LEARNING CHALLENGES AS PERCEIVED BY COMMUNITIES OF PRACTICE: OPEN UNIVERSITY MALAYSIA'S EXPERIENCES

作　　者：Abtar Kaur ;Ansary Ahmed

出　　处：Asian Association of Open Universities Journal. 2006 ;2(1):51-65.doi:10.1108/AAOUJ-02-01-2006-B006

出版社：

文章 ID：249368312

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3.TECHNOLOGY IS TOO IMPORTANT TO LEAVE TO TECHNOLOGISTS

作　　者：Jeremy Dunning ;Richard Rogers ;Richard Magjuka 等

出　　处：Online Learning. 2019 ;8(3):11-21.doi:10.24059/olj.v8i3.1817

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255229003

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