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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Acee, Taylor W.	1篇
	Arcoverde, Ângela Regina dos Reis	1篇
	Boruchovitch, Evely	1篇
	Góes, Natália Moraes	1篇

来源期刊

Frontiers in Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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1.Self-Regulated Learning of Brazilian Students in a Teacher Education Program in Piaui: The Impact of a Self-Regulation Intervention

作　　者：Arcoverde, Ângela Regina dos Reis ;Boruchovitch, Evely ;Acee, Taylor W. 等

出　　处：Frontiers in Education. 2020 ;5:210-224.doi:10.3389/feduc.2020.571150

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：256628047

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