作　　者：Adam Marks

出　　处：Creative Education. 2012 ;3(1):114-119.doi:10.4236/ce.2012.31019

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：87877623

作　　者：Adam Marks ;Maytha AL-Ali ;Kees Rietsema

出　　处：Intelligent Information Management. 2015 ;07(05):260-267.doi:10.4236/iim.2015.75021

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：175459983

作　　者：Adam Marks ;Kees Rietsema

出　　处：Intelligent Information Management. 2014 ;06(03):149-156.doi:10.4236/iim.2014.63016

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：103826052

作　　者：Adam Marks 1 , Kees Rietsema 2 , Maytha AL-Ali

出　　处：Intelligent Information Management. 2015 ;07(03):130-138.doi:10.4236/iim.2015.73012

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：103826268

作　　者：Adam Marks ;Marek Napierała ;Rafał Gotowski

出　　处：Journal of Education, Health and Sport. 2016 ;6(8):912-930.doi:10.5281/zenodo.290292

出 版 社：Kazimierz Wielki University

文 章 ID：252037887

作　　者：Adam Marks ;Maytha AL-Ali ;Munir Majdalawieh 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2017 ;12(11):4-14.

出 版 社：#65533;assel university press GmbH

文 章 ID：204071774

作　　者：Adam Marks ;Maytha AL-Ali ;Kees Rietsema

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2016 ;11(4):77-82.

出 版 社：#65533;assel university press GmbH

文 章 ID：206252939