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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Adams, Glenn	4篇
	Ai, Ting	1篇
	Esiaka, Darlingtina	1篇
	Kurtis, Tugce	1篇
	Kurtiş, Tuǧçe	1篇

	Osei-tutu, Annabella	1篇
	Salter, Phia S.	1篇
	Zhao, Xian	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	3篇
	Race and Pedagogy Journal: Teaching and Learning for Justice	1篇

学科主题

	心理学	3篇
	教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	瑞士	3篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Adams, Glenn")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A Sociocultural Approach to Teaching about Racism

作　　者：Kurtis, Tugce ;Salter, Phia S. ;Adams, Glenn

出　　处：Race and Pedagogy Journal: Teaching and Learning for Justice. 2015 ;1(1):1.

出版社：University of Puget Sound

文章 ID：112587490

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2.Dilemma Tales as African Knowledge Practice: An Example From Research on Obligations of Support

作　　者：Esiaka, Darlingtina ;Adams, Glenn ;Osei-tutu, Annabella

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-9.doi:10.3389/fpsyg.2020.546330

出版社：Frontiers Media

文章 ID：254936629

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3.Toward a study of culture suitable for (Frontiers in) cultural psychology

作　　者：Kurtiş, Tuǧçe ;Adams, Glenn

出　　处：Frontiers in Psychology. 2013 ;4:1-2.doi:10.3389/fpsyg.2013.00392

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211420788

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4.Obligation or Desire: Variation in Motivation for Compliance With COVID-19 Public Health Guidance

作　　者：Ai, Ting ;Adams, Glenn ;Zhao, Xian

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;:2598.doi:10.3389/fpsyg.2021.647830

出版社：Frontiers Media

文章 ID：266012952

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