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2篇

出版年度

2017

2篇

作者

	Adams-Budde, Melissa	2篇
	Howard, Christy M.	2篇
	Jolliff, Grant	2篇
	Myers, Joy	2篇

来源期刊

	International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Adams-Budde, Melissa")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Shaping our literate lives: Examining the role of literacy experiences in shaping positive literacy identities of doctoral students

作　　者：Howard, Christy M. ;Adams-Budde, Melissa ;Myers, Joy 等

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2017 ;11(2):8.

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：200729351

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2.Shaping our literate lives: Examining the role of literacy experiences in shaping positive literacy identities of doctoral students

作　　者：Howard, Christy M. ;Adams-Budde, Melissa ;Myers, Joy 等

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning. 2017 ;11(2):8.doi:10.20429/ijsotl.2017.110208

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：215791013

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