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1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	Adcock, Amanda C	1篇
	Drake, Chad E	1篇
	Elliott, Camden	1篇
	Merwin, Rhonda M	1篇
	Tucker, Christina I	1篇

Wilson, Kelly G

1篇

来源期刊

The Psychological Record

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Adcock, Amanda C")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Problem is Not Learning: Facilitated Acquisition of Stimulus Equivalence Classes Among Low-Achieving College Students

作　　者：Adcock, Amanda C ;Merwin, Rhonda M ;Wilson, Kelly G 等

出　　处：The Psychological Record. 2010 ;60(1):3.

出版社：Southern Illinois University Carbondale

文章 ID：94857643

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